Izgliitiibas siteema, par un ap Options

[Sigfa]

Nu, diskuteejot par valsts iekaartaam un tamliidziigi, last guru izteicaas, ka vinjsh labraat paveestiishot par saviem uzskatiem sakaraa ar izgliitiibas siteemu. Nu, kas tad ir jaamaina pashreizeejaa izgliitiibas sisteemaa? Pasludinu diskusiju par atklaatu.

[lastguru]

ja tu pagriez to taadaa veidaa, tad man jaasaka dias lietas:

mūsu likumi un sabiedriskās normas ir absurdas un striktas, visi to zin un pie tā ir pieraduši. Šāda "nepareiza" sabiedrības uzbūve piespiež visus cilvēkus attīstoties pārkāpt sabidriski piņemtās uzvedības robežas.

it iipashi tas bija populaari padomju savieniibaa. faktiski, padomju savieniiba ar visiem saviem paradoksiem un debiilismiem ir izaudzinaajusi daudzus taadus indiviidus, kuri citur pasaulee tiktu uzskatiiti par gjeenijuem (tas varbuut it iipashi attiecas uz radioelektronikas amatieriem). vispaar padomju cilveeks ir gjeenijs sadziives lietaas... man slinkums atcereeties piemeerus, bet domaaju taa nav nekaada origjinaala "mana" ideja.

Jebkurā izolētā gadijumā Skolotājs nodetektētu novirzi ārpus normas un "koriģētu" to ar profesionālajām apmācības metodēm izaudzejot "normālu" bernu.

un kur es teicu ka taa ir jaabuut? ir jaaatbalsta individualitaate, un nav jaakorigjee ka cilveeks aug "nenormaals"

[aigarius]

Jebkurā izolētā gadijumā Skolotājs nodetektētu novirzi ārpus normas un "koriģētu" to ar profesionālajām apmācības metodēm izaudzejot "normālu" bernu.

un kur es teicu ka taa ir jaabuut? ir jaaatbalsta individualitaate, un nav jaakorigjee ka cilveeks aug "nenormaals"

Tas arī nav pareizi - ja skolotājs redz, ka viņa skolēnam ir slepkavnieciskas tendences, vai tiešām viņam tāda novirze no normas ir jāatbalsta? Protams, ka jebkurā garījumā tiktu definēta norma un tie virzienu, kur novirzes ir pieļaujamas un cik ļoti. Tomēr jebkura gadījumā šī sistēma ir pašierobežojoša.

Par PSRS fenomenu ir teikts tā - jo lielakām grūtībām cilvekus pakļauj, jo veiklāk tie no šīm grūtībām izvairās. Globālais jautājums tad kļūst par bilansi starp cilvēcisku attieksmi un progressu.